教育科研专家告诉你如何写好课题申报书
[发表时间]:2017-03-16 [浏览次数]:54

教育科研专家告诉你如何写好课题申报书

 

     2017年1月11日下午,北京教育学院科研处举办2017年课题申报培训专题讲座。特邀原北京市教育科学规划办主任、北京教育科学研究院院长助理、《教育科学研究》杂志社社长耿申研究员以全国和北京市规划课题为例,就如何撰写课题申报书进行了专业详实、深入浅出、有理有据的解析,并对参会老师提出的问题逐一进行了解答。以下以问答的方式对讲座所涉及的核心问题进行梳理。

 

1.不同类别的课题有什么“基本要求”?

课题总体上可分为投标课题和自选课题两大类。投标课题要求很严,投标者要进行答辩,对于投标题目不能有任何改动。北京市规划课题主要有重大、优先关注、重点、一般、青年专项、校本研究专项等几类,其中的重大与优先关注课题大致分别相当于国家重点与一般课题,校本研究专项课题专门针对中小学及幼儿园申报。北京市教育规划课题的要求与国家、教育部社科基金项目基本一致。北京市一部分优先关注课题属于半投标性质,即允许申报者根据专长和认识选取独特视角分析、论证题目,对题目关键词不能改动,对非关键词可在一定条件下加以调整,不进行答辩。

需要注意的是,2017年全国规划课题只有重大和优先关注课题列出课题题目,其它种类课题都可自选题目。此举旨在鼓励研究者自选前瞻性、创新性问题进行申报和研究。在课题申报书中,活页是课题论证的重点内容,其中的前三项即选题依据、研究内容、思路方法则是重中之重。

 

2.如何撰写“选题依据”?

在课题申报书上,选题依据的撰写要求是“国内外相关研究的学术史梳理及研究动态,本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等”。选题依据主要围绕两方面内容撰写:一是文献综述,二是选题价值分析。

在进行文献综述时,选题依据主要围绕课题的核心概念和本质问题展开。申报者需从选题中解析出核心概念、本质问题和目标要求。其中,“核心概念”和“本质问题”应从理论、实践两方面分析,“目标要求”需在一定理论框架下重点从实践方面分析。所谓理论方面分析,是指从学术史角度梳理出当下的矛盾所在,提出研究的理论框架;“目标要求”则是基于现实问题提出应对设想。对于自选课题,申报者应从自身熟悉的研究领域提炼课题,即从理论和实践的现象中提出本质性问题,进而确立核心概念,并从国内外研究现状中寻找起点和参照。文献综述应注意将几个关键点描述清楚:与本课题密切相关的研究起点或学术源头——近五年本课题的主要研究成果——学界目前研究动态。

在分析选题价值时,申报者应围绕核心概念阐述选题的理论价值,在提炼核心概念时要有逻辑分析的理论背景,而不能自造概念。对于应用价值,申报者应阐明该选题在实践中的矛盾是什么,为何这些矛盾是迫切需要解决的?

选题应带有强烈的问题意识,申报者所提问题要有理论和实践的真切感,其研究的基本步骤是:基于实践(经验或调查)——提出困惑(矛盾和纠结)——形成问题(思考和阐述)——研究课题(以明确变量为标志)。

具体问题类型及其注意事项如下:新问题带有创新特点,分析要有理论和实践基础;旧问题往往来自研究的沉寂领域,分析要有延伸或扩展新意;热点问题往往伴随着诸多观点混杂,分析要做历史经验思考。对于不同类型的问题分析,要注意将问题通过概念化的步骤提升至分析性层次。另外,申报者提出的问题应清晰明确,切忌似是而非的问题,切忌自己不当限定的问题。

 

3.如何撰写“研究内容”?

在课题申报书上,研究内容的撰写要求是“本课题的研究对象、总体框架、重点、难点、主要目标等”。招标课题的研究对象应来自对题目的确切分析,自选课题则来自对选题的领域限定。研究内容设计的重点、难点应与申报书中提出的假设保持逻辑上的一致性。申报者在课题论证时应将假设明确写出,并与最后所写的重难点保持一致。

在具体撰写时,应使研究目标、内容、假设三者形成一个完整的框架,或者是在这三者的基础上增加一个要素——方法,四者构成一个完整的框架。研究目标不要求单独进行描述,但研究内容最终指向目标;研究目标是所提问题的预想答案;研究目标通过内容加以分解,而内容是目标的结构性呈现;总目标与具体目标(子课题)是整体与部分的关系。课题论证中的假设是申报者根据已有材料,对事物的原因与发展所做的推测。课题的研究内容应围绕假设展开,研究是通过各种相应方法及证据、论据,对假设进行论证,被证明的假设便成为理论(实现目标)。假设的建立既可以是因果关系,也可以是相关的关系。

 

4.如何撰写“思路方法”?

在课题申报书上,思路方法的撰写要求是:“本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等”。基本思路是申报者证明假设的路线设计,属于方法论层面的考虑,即主要关注方法的选择,申报者应依据内容的需要选择恰当的方法。

关于具体的研究方法,首先应明确具体研究方法属于操作性层面的考虑,即申报者要关注操作技术,依据技术路线设计具体的做法。具体研究方法应依据目标和内容的需要而选择,依据解决问题的需要而改造,如果选择多种方法相结合,要考虑好各方法之间的相互关系和顺序。申报者应当将如何做的叙述清楚,要根据实际的研究改造方法,改造时应注意遵循所选方法的基本规范。

技术路线是指为完成研究而采取的包括手段、步骤、方法等在内的研究途径,申报者对研究途径的每一步骤要阐述清楚并确保其具有可操作性。技术路线可以参用流程图或结构示意图加以说明,如树形图应包括研究对象、方法、拟解决的问题及其相互之间的关系,示意图则需要将研究的各部分内容、顺序、相互之间的关系、方法以及所要解决的问题做成结构图。

就方法类别而言,主要包括实证类方法、思辨类研究、混合方法三类。其中,第一类也就是实证类方法目前很受推崇,它具体又可分为量化研究(调查、实验)和质性研究(个案、行动)两种。

量化研究中的调查方法,是通过了解背景、查明现状,由事实发现问题的真相,继而按结构化提纲谈话、询问,设计并收集相关背景材料的问卷;实验方法特别受到推崇,但是操作要求多、难度大,它是研究者在研究基础上提出假设,通过设计严密的流程加以检验和证明,应遵从变量控制的基本规范,重视数据的采集、分析和解释,进而将实验结果应用于同类实践加以验证。

质性研究中的行动研究是指在实践中从事研究或把实践设计为研究,研究设计嵌入实践计划,研究内容并入实践内容,研究方法隐于实践步骤,并保持研究的相对独立性。此外,研究者有时还会用到反思方法。所谓反思方法,是指研究者对经典个案进行结构化的重塑,对散乱体会加以理论化的概括,基于既有思考进行再思考,以及对个人核心理论、观点进行演绎。

第二类是思辨类研究方法,主要包括经验总结(经验收集、经验整理)和理论推演(系统思维、生态理论)等。这是比较传统的研究方法,在目前的学界研究中不是非常受推崇,但是并没有被放弃。

第三类混合研究方法是指质性方法与量化方法的混合设计,多被用以增加证据、拓宽及深化研究。混合研究是目前学界非常新颖的研究方法,但在实际操作中的难度很大,如何把握好混合的度非常重要。关于混合研究方法的应用,国外学界有比较成熟和优秀的课题案例,可以查找和借鉴。

 

5.如何撰写“创新之处”?

 

在课题申报书上,创新之处的撰写要求是“在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新”。课题研究的创新之处通常体现在理论、资料、方法等方面。理论创新是指学术思想、观点等研究假设获得证明,资料创新是指研究者占有新材料、新证据、新发现等全新的数据,方法创新则是指申报者对于解决问题提出新方法、新途径。需要注意的是,一般性的概念、意见、建议通常不属于“创新点”,课题申报书中所写创新之处均为“可能性”。

 

6.其它:如何撰写“预期成果”、“研究基础”、“参考文献”、“团队基础”、“研究条件”等内容?

 

申报书的预期成果应写明成果形式、使用取向、预期社会效益等。成果形式是指论文、专著、研究报告等,在填写成果内容时应有具体名称,如论文要填写能阐明观点的题目,专著应填写阐明观点的著作,研究报告应包括预计研究成果的理论意义和实际效用。

对于研究基础,申报书要求写明“前期研究成果、核心观点等”。前期研究成果是指申报者要写清个人已有的研究项目、所取得的成果及其基本观点,申报者可撰写在相关研究领域所取得的学术积累和学术贡献、同行评价和社会影响,但切忌写个人声望、水平、能力及与申报课题无关的获奖、荣誉等。

参考文献是指与本课题相关的主要参考文献,一般不超过20份。申报者应写明学界在重要期刊发表的代表性文献及著作。在选择参考文献时,申报者应当注意以下三点:一要具备同行公认的权威性,二要保持文献的系统性,三要尽量突出关键文献(即缘起性的文献或学术源头)和最新文献。

关于团队基础和研究条件,申报者可在“研究基础”这一部分适当增加对于本研究团队特殊基础和条件的介绍,如研究团队学科背景的丰富,负责人所在单位行政、设备、经费的充足,实验基地及条件保障等。

另外,课题申报者还应注意,子课题的设置应源自对研究题目核心概念的组合,对课题总目标的分解,对研究内容的构成,而不能出于成员特点、工作流程或方法的考虑而人为设置。重大、重点课题的子课题应以结构化的方式呈现,总课题与子课题的关系应与总目标、子目标之间的关系基本对应,各子课题之间应在内容上形成有机的、相互支撑的体系,各子课题要有相对独立的简要研究方案。课题组构成方面,应保证每位课题组成员确因题目内容的需要而聘请,因各自研究特长而分工,因各自的研究工作而体现相应成果。如果申报国家重大招标课题,申报者应保证首席专家的研究时间和精力投入情况。

 

7. 2017年准备申请课题的老师主要问了哪些问题?

选题方面:

如何确定选题并体现创新性?课题主题表述有何要求?往年已经立项课题再申请还有立项的可能吗?

选题应体现问题意识,在理论和实践方面突出新意。课题题目表述应清晰,令评委有眼前一亮的感觉。如果往年已有类似选题立项,申报者继续申请时应注意避免题目重复,在内容或方法上体现创新。

      内容方面

      申报内容是否需切中时事?前期积累是否重要?撰写申报内容时,重点是界定研究范围,应当切中时事。

      一般而言,前期的学术积累很重要。

      设计方面:研究框架与思路如何区分?如何提高申报课题成功率?不同级别课题申报成功的关键之处和评审重点何在? 课题经费预算应该注意什么?

课题的研究框架重在内容方面的阐述,研究思路则侧重方法层面。

提高课题申报成功率的关键因素是真问题+好设计。

北京市课题申报与教育部课题要求基本相同,在研究的问题上,北京市课题更加关注北京的实践,重点研究北京的问题。

经费预算应注意按照所申报课题管理办法中的财务规定填写,财务规定不允许支出的不要纳入预算。

研究基础方面

前期研究成果对课题申报有无影响?如果前期相关研究成果属于上级委托研究项目,如何出示证明材料?

前期研究成果对课题申报有一定影响,但不是最关键的因素。

如果前期成果属于上级委托项目,可写明项目名称、取得的相关研究成果。

      评审重点方面:

      课题内容撰写时应该避免哪些硬伤?课题评审的要求与指标是什么?

在撰写时凡是自己感觉有疑惑的地方一定是硬伤。

课题评审的要求与指标见课题申报书中的活页部分。